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02
Jan, 2018

年度焦虑:中国家庭子女教育投资世界第一!但能培养出理想中的孩子吗?

不知从什么时候开始,这个时代俨然已经成为了全民焦虑的时代,脱发焦虑、年龄焦虑、工作焦虑、生活焦虑、中年焦虑,特别是对于孩子教育的焦虑,更是牵绊着每一位家长的的心。
 
 
 
随着物质生活水平的提高,家长们也越来越重视对孩子的栽培,“望子成龙”、“望女成凤”,似乎每个家长都想培养出一个“非常优秀”的孩子,但与大力培养形成正比的也是高昂的教育费用。近期,HSBC就对15个国家,8481对家长的教育投入、教育理念和对孩子的教育预期等多个方面进行了调查分析。
 
 
 
据HSBC发布的最新全球教育报告结果显示:中国家庭在教育支出、私教辅导支出均高居第一!其中中国香港地区位列榜首,教育平均支出高达132161美元,约合全球平均值的三倍之多,中国大陆地区位列第五,教育平均支出也高达42892美元,由此可见,中国父母对孩子教育投资的力度之大。
 
 
 
如今环绕在居所周围的不是青山绿水游乐场,欢声笑语的快乐童年;更多的而是音乐舞蹈以及各类补习班,是学余课后还要继续“向上”的殷切期望。伴随教育投资的加大,父母当然希望产出能与投入相匹配。学校时间有限怎么办?别忘了鲁迅有句名言是这么说的:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”。
 
 
 
在近期教育部印发的《义务教育学校管理标准》里,就首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本要求,其中再次明确“家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间。”然而在实际的调查中,小学高年级段以及初中生能达到教育部要求睡眠时间的实在极少,孩子的睡眠时间总会多多少少的被各类补习班和大量的作业“劫走”。
 
 
 
孩子有压力,家长也不容易。前段时间网上有一个爆火的小段子:昨天晚上十点多,从楼上突然传来一个女人的咆哮声:“什么关系?!啊?!什么关系?!说!到底什么关系?”我那颗八卦的心顿时疯狂的跳跃起来,趴到窗台上支起耳朵认真的听着下文。只听那女人继续气愤的喊道:“互为相反数啊?!%¥#@&*……”我只好失望的默默地关上了窗户。
 
 
 
听起来只是一件搞笑的事情,却也侧面反映出了家长与孩子之间在学习上的矛盾。虽然不知道有多少家长在计算这些补习班需要花费多少钱时,也能想一下有多少次孩子是并不情愿去上课的,又有多少次是哭着在家里练习一些家长所培养的特长的,但已经有调查报告显示,陪写作业已经成为亲子关系的一大杀手,甚至成为降低家庭幸福感的原因之一。
 
 
 
之前蔡康永在《奇葩说》上说了一段话很有意思,对应很多中国家长与孩子们之间的问题显得特别扎心:爸爸妈妈对小孩来讲最珍贵的是什么?是给他一个理想的环境,让他变成自己。而不是变成我们要他变成的人。
 
 
 
记得有一次与一位已经移民加拿大的妈妈聊天,她在大谈自己一家在加拿大的惬意生活的时候,说到对女儿的教育问题,也是感慨良多。她说自从来到加拿大生活之后,自己与女儿之间的关系也不如之前那么紧张了,没有自己的“逼迫”,女儿反而渐渐的有了自主学习的动力,也找到了自己的兴趣爱好,每天对去学校都特别积极,完全没有在国内拖延的坏习惯了。


 
 
这位妈妈也说到,之前在不涉及到学习方面还好,“母慈女孝”,特别是玩起来,更是一副其乐融融的场面。但一旦涉及学习方面,必定“剑拔弩张”。而到了加拿大,当看到女儿渐渐融入当地的校园环境之后的巨大转变,自己和先生都觉得十分诧异。
 
 
 
对此她也总结了自己对两国教育之间不同之处的看法,小编在这里也给大家分享一下。
 
 
教育观念的不同
 
国内的教育,似乎更多的就是为了考试,一次期末成绩很可能就被家长和老师当成对孩子在这一年学习程度的判定标准。特别是高考,感觉所有的成败都在一考之间,不仅孩子压力大,其实家长的压力更大。
 
而加拿大的教育,更多的是以培养孩子们的兴趣爱好、能创造出个人价值为主,并不会以考试成绩来衡量孩子的能力,更不会以一次考试的成败来判定孩子们未来的发展潜力和发展方向。
 
 
 
 
教育方式的不同
 
不知道大家有没有经历过在考试之前,体育老师的课被换掉,换成某个主科老师的课呢?反正小编是经历过!似乎只要在考试面前,不能提高成绩的课都可以被称为“绊脚石”,所以学习的目的也很简单——就是为了考试。
 
但与之相反,加拿大的教育方式则十分灵活,课程设置也十分丰富,孩子们完全可以根据自己的兴趣爱好来自由选择。学校也会时常举办各类活动,来培养孩子们的创造力、想象力、执行能力、组织能力以及团队合作的能力等等。相对国内对成绩的看重,加拿大的老师更可能会问你一句:你的梦想是什么?
 
 
 
 
资源分配的不同
 
为什么国内学区房被炒的如此火热?因为名校师资强大,因为名校教学质量高,因为名校可以考出好成绩,因为名校升学率高,因为有了学区房才能进入名校!但追根究底还是因为教育资源分配不公才造成的“名校效应”。
 
而在加拿大的一些地区虽然也是采取就近入学的形式,但学区房却远远达不到国内的天价。究其原因就在于,加拿大的教育资源分配相对较为公平,一般不会出现太大差距,当地政府也会大力扶持实力相对较弱的学校,均衡教育资源,保障每一个孩子都有获得优质教育的权利。
 
 
 
 
教学资源利用率的不同
 
近些年来,中国经济飞速发展,除了部分偏远地区,国内很多学校的教学设备也有了不亚于北美一些一流教育大国的先进水平,从多媒体教室、实验设备、图书馆到体育馆等等一应俱全,但与北美相比,这些资源的利用率却大有不同。
 
在加拿大,不论大小学校,各种教学资源都会充分的用到孩子们的身上。在这里,孩子们不会有“这节体育课改成XX课”的烦恼,也不会出现“只可远观,不可亵玩”的教学设施;而是所有的资源都能发挥它们应有的价值,将这些不同的知识和乐趣以各种方式传递给孩子们。
 
 
 
其实都明白父母对孩子的爱以及培养的心思是好的,但相比之下,更关键的是,作为家长要懂得如何去唤醒孩子内心那颗可以茁壮成长的种子。例如孩子的兴趣、爱好、毅力、抗挫力、价值观、自理能力、时间分配能力、金钱管理能力等等,有太多东西甚至会比成绩的牵绊来得更重要,所以为孩子提前做一次最好的选择,帮助孩子在更优质的教育体系中更上一层楼,也能让孩子在更远的未来里飞的更高。
 
 
 
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